Цель:

1. Помочь детям лучше узнать окружающий мир.

2. Создать благоприятные условия для сенсорного восприятия, совершенствовать такие жизненно важных процессы, как ощущения, которые  являются  первыми ступенями в познании окружающего мира.

3. Развивать мелкую моторику и тактильную чувствительность, учить прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их.

4. Научить детей исследовать воду в разных состояниях.

5. Через игры и опыты научить детей определять физические свойства воды.

6. Научить детей делать самостоятельные выводы по результатам обследования.

7. Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.

В подготовительной группе дети узучили карта Росии познакомились ближе с морями, озерами, океанами выяснили какая там вода и кто там может обтать. Провели свои опыты с водой вяснили чем пахнет вода, какую форму принимает она?  Какая она, какие природными материалами тонут, какие нет и можно ли склеить бумагу водой?